Die zweite Staffel beschäftigt sich mit den möglichen Ausrichtungen sowie mit den unterschiedlichen Formaten der abschließenden Arbeit. 

Für diese Folge haben wir mit Alexander gesprochen, der für seine abschließende Arbeit ein Theaterstück geschrieben und auf die Bühne gebracht hat. Wir wollten wissen, woher sein Interesse für das Theater kommt, wie das Stück „Lost on Screen“ entstanden ist, welche Schritte bis zur Aufführung notwendig waren, und welche Tipps er für Schülerinnen und Schüler hat, die ein ähnliches Projekt für ihre ABA umsetzen möchten. 

Vorhang auf! In dieser Folge dreht sich alles um das Thema Theater. Unsere Schülerinnen und Schüler haben im Theater am Werk die Schauspielerin Michaela Bilgeri und den Regisseur Martin Gruber vom Aktionstheater Ensemble getroffen, um ihnen Fragen über die vielseitige Welt des Theaters zu stellen. Michaela Bilgeri und Martin Gruber berichten von ihren Erfahrungen und geben Tipps für Schülerinnen und Schüler, die sich für ihre abschließende Arbeit mit dem Bereich Theater beschäftigen möchten.

Für diese Folge haben wir mit Joachim gesprochen, der für seine abschließende Arbeit einen Videobeitrag erstellt hat. Das Ergebnis ist ein Dokumentarfilm mit dem Titel Graffiti - Die Stadt als Bildfläche, in dem er sich mit der Graffiti-Szene in Salzburg auseinandersetzt.

Unsere Schülerinnen und Schüler haben in der Hauptbücherei Wien die Autorin und Filmemacherin Iris Blauensteiner und die Regisseurin Corinna Malecha getroffen, um ihnen ihre Fragen zum Thema “Videobeiträge für die ABA” zu stellen. Die Expertinnen erzählen von ihren eigenen Erfahrungen und geben zahlreiche Tipps für Schülerinnen und Schüler, die für ihre abschließende Arbeit einen Videobeitrag gestalten möchten.

In dieser Folge erzählt Benno, wie es ihm mit der Gestaltung deines ABA-Podcasts „Zeit. Drogen. USA“ gegangen ist und welche Tipps er für Schülerinnen und Schüler hat, die einen Podcast für ihre ABA produzieren möchten.

In dieser Folge haben wir uns mit zwei professionellen Podcaster:innen, Beatrice Frasl und Richard Hemmer getroffen. Dabei rausgekommen ist eine spannende Folge mit vielen hilfreichen Tipps für Schülerinnen und Schüler, die ihre abschließende Arbeit als Podcast gestalten möchten.

Die Folgen 1-10 der ersten Staffel beschäftigen sich mit der Umsetzung einer schriftlichen Arbeit (vormals VWA):

In dieser Folge stellen Schülerinnen und Schüler der Expertin Sonja Gabriel und dem Experten Matthias Leichtfried ihre Fragen rund um das Thema „Künstliche Intelligenz“ und sprechen über ihre Erfahrungen mit dem Einsatz von KI-unterstützten Tools.

Nach dem ersten VWA-Abgabetermin sind wir erneut nach Graz gefahren und haben die Schülerinnen und Schüler aus Folge 8 ein weiteres Mal getroffen. Diesmal haben wir sie gefragt: Wie ist es euch mit dem Schreiben der VWA seit unserem letzten Treffen ergangen?

Für diese Folge haben wir mit Schülerinnen und Schülern aus Graz kurz vor den Herbstferien über das Schreiben gesprochen, und sie haben uns erzählt, wie sie sich ihren weiteren Schreibprozess bis zur Abgabe der VWA vorstellen.

Für diese zweite Folge zum Thema Recherche haben wir zwei Expertinnen, Elisabeth Briefer von der österreichischen Nationalbibliothek und unsere Kollegin Helga Simmerl, vor das Mikrofon gebeten und sie gefragt: Mit welchen Angeboten können Schulbibliotheken und die Nationalbibliothek Schülerinnen und Schüler im VWA-Prozess unterstützen?

Um mehr über Recherchestrategien zu erfahren, sind wir für diese Folge nach Schlierbach in Oberösterreich gefahren und haben Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen gefragt: Wie und wo habt ihr Literatur für eure VWA gefunden?

Wir sind in Schwaz in Tirol geblieben und haben dieses Mal Lehrerinnen und Lehrer die Frage gestellt: Wie sieht für euch eine konstruktive Zusammenarbeit mit euren Schülerinnen und Schülern aus?

Diesmal haben wir mit Schülerinnen und Schüler in Schwaz in Tirol über ihre Erfahrungen mit ihren Betreuungslehrerinnen und Betreuungslehrern gesprochen und ihnen die Frage gestellt: Wie habt ihr euch die Zusammenarbeit vorgestellt?

Für die dritte Folge des VWA-Podcasts waren wir in Wieselburg in Niederösterreich und haben Schülerinnen und Schüler die Frage gestellt: Welche Erfahrungen habt ihr beim Einreichen eures VWA-Themas gemacht?

Für die zweite Folge des VWA-Podcasts waren wir in Salzburg und haben Schülerinnen und Schüler die Frage gestellt: Wie finde ich das passende Thema für meine VWA?

Für die erste Folge haben wir uns mit Schülerinnen und Schüler einer 6. Klasse zusammengesetzt, um die vielleicht wichtigste Frage gleich am Anfang zu klären: Was ist eine VWA?